Sơ đồ cơ cấu tổ chức chương trình CƠM CÓ THỊT từ Nhật Bản


Sơ đồ cơ cấu tổ chức chương trình CƠM CÓ THỊT từ Nhật Bản
(※Phần Plan có thể sẽ thay đổi tùy theo từng thời điểm để hỗ trợ theo nhu cầu thực tế của các bé. Vì thế chúng tôi sẽ post các version mới khi có thông tin cập nhật)
Chương trình CƠM CÓ THỊT từ Nhật Bản được khởi xướng và quyết định triển khai từ tháng 9 năm 2012 bởi Quỹ tấm lòng vàng VYSA, thuộc Hội thanh niên sinh viên Việt Nam tại Nhật Bản. Mở đầu chiến dịch bằng nhạc hội từ thiện “Lời trái tim” tại Tokyo, cho đến nay, chương trình đã nhận được nhiều sự hỗ trợ và ủng hộ dành cho các em nhỏ vùng cao Tây Bắc của những trái tim, những tấm lòng ở cả Nhật Bản, Việt Nam, Đức v.v

Chương trình CƠM CÓ THỊT từ Nhật Bản hiện đang tiến hành thực hiện các thủ tục khảo sát và trao đổi để đỡ đầu học sinh trường tiểu học Pa Cheo, huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai (với số lượng 385 học sinh từ lớp 1 đến lớp 5).

Để có thể triển khai tốt hoạt động đỡ đầu một cách MINH BẠCH, HIỆU QUẢ, cơ cấu tổ chức của chương trình được thực hiện bởi các tiểu ban và các plan. Chúng tôi xin giới thiệu với cộng đồng Sơ đồ cơ cấu tổ chức chương trình CƠM CÓ THỊT từ Nhật Bản để quý vị và các bạn có thể hiểu rõ hơn về cách thức hoạt động và triển khai của chương trình.

Sơ đồ cơ cấu tổ chức chương trình CƠM CÓ THỊT từ Nhật Bản

Chúng tôi rất mong tiếp tục nhận được sự ủng hộ, hợp tác và hỗ trợ của những tấm lòng nhân ái, để tất cả chúng ta có thể đồng hành cùng chương trình CƠM CÓ THỊT từ Nhật Bản thực hiện được mục tiêu mà chúng tôi đang hướng đến: “Chung tay xây dựng tương lai trẻ thơ nơi núi rừng Tây Bắc – Việt Nam”.

Mọi đóng góp ủng hộ về tài chính, ý tưởng, tham gia làm tình nguyện viên, mời quý vị và các bạn truy cập vào đường link sau để biết thêm thông tin: http://www.facebook.com/notes/c%C6%A1m-c%C3%B3-th%E1%BB%8Bt-japan/h%C3%A3y-chung-tay-c%C3%B9ng-c%C6%A1m-c%C3%B3-th%E1%BB%8Bt-t%E1%BB%AB-nh%E1%BA%ADt-b%E1%BA%A3n-/506253189432251

Thân ái!

CƠM CÓTHỊT từ Nhật Bản

Quỹ tấm lòng vàng, Hội thanh niên sinh viên Việt Nam tại Nhật Bản (VYSA)